Junior ODC: talenten en drijfveren ontdekken
Op vier SaKS-scholen loopt momenteel een bijzondere pilot: kinderen uit groep 7 maken kennis met Junior ODC, een instrument dat hen helpt ontdekken waar hun talenten en drijfveren liggen. "Het gaat erom dat kinderen bewust worden van wie ze zijn en wat ze kunnen ontwikkelen," vertelt Inge Adams, coach en bovenschools specialist opleiden bij SaKS. De keuze voor Junior ODC past bij de visie van SaKS: ieder kind kan worden wie hij of zij is. Dit instrument geeft kinderen én ouders inzicht in talenten en ontwikkelpunten die je anders misschien niet ontdekt. Tijdens deze pilot worden de kinderen begeleid door Ramon Boender en Henk de Torbal van het bedrijf volle potentieel.
Ramon Boender
Henk de Torbal
Inge Adams
Junior ODC is de vertaling van het ODC (Odin Development Compass) dat SaKS sinds 2016 gebruikt voor persoonlijke ontwikkeling van medewerkers. Het instrument is gebaseerd op het gedachtegoed van psycholoog Carl Jung en meet niet alleen bewuste kwaliteiten, maar brengt ook onbewuste drijfveren in kaart. "Dat onderscheidt het van andere persoonlijkheidstesten," legt Inge uit. "Door die bewuste en onbewuste laag over elkaar heen te leggen, ontstaat een volledige beeld van het potentieel van een kind. Maar het meest waardevolle is eigenlijk het terugkoppelgesprek. Dat is het moment dat je van onbewust naar bewust gaat."
Jong geleerd is oud gedaan
Henk de Torbal, medeoprichter van volle potentieel, weet waarom vroeg beginnen zo belangrijk is. "Zo’n 3,5 jaar geleden zat ik tegenover een man van 60 die dankzij zijn ODC-resultaten besefte dat hij jarenlang iets had gedaan waar hij niet voor gemaakt was. Hij had een heel ander pad moeten volgen, maar had er de puf niet meer voor om dat nu nog te veranderen. Hij besloot om helemaal te stoppen met werken. Die ervaring raakte me: mensen moeten veel eerder ontdekken wie ze zijn en wat ze drijft."
Het Nederlandse onderwijssysteem vraagt dat kinderen op jonge leeftijd keuzes maken. "Als je elf, twaalf bent, moet je kiezen voor een middelbare school. Daarna voor een richting, en weer later voor beroepsonderwijs," zegt Henk. "Dat zijn momenten waarop kinderen opnieuw moeten nadenken: wat past bij mij? Wat wil ik? Wij willen er dan voor ze zijn."
Groep 7: een unieke keuze
Bij SaKS werkt volle potentieel met een jonge doelgroep: groep 7. "Normaal starten we in groep 8, maar SaKS is uniek in hun visie: worden wie je bent," vertelt Henk. "Ze willen in groep 7 beginnen, zodat ze tot en met groep 8 nog kunnen bijdragen aan die ontwikkeling. Tijdens de pilot hebben we ongeveer 40 kinderen gesproken in de leeftijd van 9 of 10 jaar. Officieel is Junior ODC vanaf 11 jaar, maar het ging geweldig. Kinderen kiezen intuïtief uit plaatjes en korte teksten. Ze zijn snel, eerlijk en verrassend trefzeker."
Van onbewust naar bewust
Na de digitale afname krijgt elk kind een terugkoppeling van een Junior ODC-expert. De meting brengt vier talentrichtingen in kaart. "En dan gebeurt er iets moois: je ziet dat ze zichzelf herkennen. Een kind zei laatst: ‘Ja, ik heb altijd ideeën, dat klopt helemaal!’ Dat is goud.” vertelt Henk.
Yara, Burijn groep 7:
“Het was een leuk en interessant gesprek en ook fijn. Ik ben blij dat ik nu door de ODC weet wat ik kan gaan doen. Dat is namelijk acteren!”
Sophie, Burijn groep 7:
“Het was leuk want ik leerde mezelf beter kennen en heb weer dingen ontdekt van mijzelf die ik niet wist.”
Inge ziet hetzelfde patroon en voegt toe: “Ook voor leerkrachten levert het Junior ODC waardevolle informatie op. Ze zien bijvoorbeeld hoe kinderen elkaar aanvullen in de groep: wie neemt initiatief, wie zorgt voor verbinding, wie heeft oog voor detail. Dat helpt om taken anders te verdelen en ruimte te maken voor ieders talenten."
Ouders en de toekomst
Ook ouders krijgen de mogelijkheid voor een terugkoppelgesprek. Henk: "Ouders worden vaak bevestigd in wat ze al wisten, maar krijgen ook inzicht in hoe hun kind keuzes maakt.” Sommige kinderen maken keuzes vanuit hun buikgevoel, anderen willen eerst feiten en onderzoek, en weer anderen hebben de dialoog nodig. "Als je daar als ouder bewust van bent, kun je je kind beter ondersteunen." Inge: “Je hebt als ouder een beeld van je eigen kind, maar er kunnen kanten zijn die je nog niet kende. Het mooie is om die samen te ontdekken en daar ruimte voor te geven, zodat je kind zich verder kan ontwikkelen."
De pilot is afgenomen op vier SaKS-scholen; Burijn, Lispeltuut, Stek en Trimaran. Zowel Inge als Henk hopen dat de pilot een vervolg krijgt. “We gunnen alle kinderen deze inzichten!” Het ODC-bedrijf onderzoekt zelfs of de meting bij nog jongere kinderen mogelijk is. Inge: “Hoe eerder je ontdekt wat in je zit, hoe meer tijd je hebt om met die ontdekkingen aan de slag te gaan!”